Sukses Laksanakan Asesmen Lapangan, Prodi S3 Ilmu Pendidikan FIP UNESA Optimis Raih Akreditasi "Baik Sekali"
Sukses Laksanakan Asesmen Lapangan, Prodi S3 Ilmu Pendidikan FIP UNESA Optimis Raih Akreditasi "Baik Sekali"
Surabaya, 1 Juli 2026 — Program Studi S3 Ilmu Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya (FIP UNESA) telah sukses melaksanakan Asesmen Lapangan (AL) dalam rangka akreditasi yang diselenggarakan oleh Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan (LAMDIK). Kegiatan ini berlangsung selama dua hari di Gedung O1, Ruang Sidang Lantai 1 Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA, dengan melibatkan pimpinan universitas, pimpinan fakultas, Gugus Penjaminan Mutu (GPM), tim pengelola program studi, dosen, mahasiswa, alumni, serta tenaga kependidikan.
Asesmen lapangan dilaksanakan oleh dua asesor LAMDIK yang memiliki kompetensi dan pengalaman luas dalam bidang penjaminan mutu pendidikan tinggi, yaitu Prof. Dr. Hj. Eliana Sari, M.M. dari Universitas Negeri Jakarta (UNJ) dan Prof. Dr. Hj. Aan Komariah, M.Pd. dari Universitas Pendidikan Indonesia (UPI). Kehadiran kedua asesor menjadi bagian penting dalam proses verifikasi terhadap dokumen akreditasi sekaligus memastikan implementasi Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) yang telah dijalankan oleh Program Studi S3 Ilmu Pendidikan FIP UNESA.
Rangkaian asesmen diawali dengan pembukaan resmi oleh pimpinan Fakultas Ilmu Pendidikan, dilanjutkan dengan pemaparan profil, capaian, serta strategi pengembangan Program Studi S3 Ilmu Pendidikan. Selanjutnya asesor melakukan klarifikasi terhadap dokumen pendukung, wawancara bersama pimpinan fakultas, pengelola program studi, dosen, mahasiswa, alumni, pengguna lulusan, serta tenaga kependidikan guna memperoleh gambaran komprehensif mengenai penyelenggaraan tridarma perguruan tinggi.
Dalam kesempatan tersebut, pimpinan Fakultas Ilmu Pendidikan menyampaikan bahwa proses akreditasi bukan sekadar pemenuhan administrasi, melainkan menjadi momentum strategis untuk melakukan evaluasi menyeluruh terhadap tata kelola, budaya mutu, inovasi akademik, serta penguatan daya saing program studi di tingkat nasional maupun internasional. Berbagai inovasi yang telah dikembangkan oleh Program Studi S3 Ilmu Pendidikan, mulai dari peningkatan kualitas penelitian, publikasi ilmiah bereputasi, kerja sama internasional, hingga penguatan luaran lulusan, menjadi fokus utama yang dipresentasikan kepada asesor.
Selama proses asesmen berlangsung, kedua asesor memberikan apresiasi terhadap komitmen sivitas akademika dalam membangun budaya mutu yang berkelanjutan. Kesiapan dokumen, keterlibatan seluruh pemangku kepentingan, implementasi Sistem Penjaminan Mutu Internal, serta berbagai praktik baik yang telah dijalankan memperoleh perhatian positif. Di samping itu, asesor juga memberikan sejumlah masukan konstruktif sebagai bagian dari upaya Continuous Quality Improvement (CQI), khususnya dalam penguatan rekognisi internasional, peningkatan dampak penelitian, perluasan jejaring kolaborasi global, serta optimalisasi kontribusi lulusan terhadap pembangunan pendidikan.
Kegiatan asesmen lapangan ditutup dengan penyampaian hasil observasi awal, penandatanganan berita acara asesmen, serta sesi refleksi bersama seluruh peserta. Suasana penuh semangat dan optimisme mewarnai penutupan kegiatan sebagai bentuk komitmen bersama untuk terus meningkatkan kualitas penyelenggaraan pendidikan doktoral di Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA.
Dengan selesainya seluruh rangkaian asesmen lapangan ini, Program Studi S3 Ilmu Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya optimis mampu mempertahankan dan meningkatkan kualitas penyelenggaraan pendidikan melalui implementasi budaya mutu yang berkelanjutan. Capaian Akreditasi "Baik Sekali" menjadi fondasi penting dalam memperkuat reputasi program studi sebagai penyelenggara pendidikan doktoral yang unggul, adaptif, inovatif, dan berdaya saing internasional, sekaligus mendukung visi UNESA sebagai Perguruan Tinggi Negeri Berbadan Hukum (PTNBH) yang berorientasi pada mutu dan keberlanjutan.
